——民革广东暨南大学总支部思想政治工作经验探析
暨大1987年成立民革支部，1993年成立民革总支。暨大总支部现有党员55人，党员中有中高级职称者53人，大专以上52人，大部分党员是各自所在部门的业务骨干，也有不少党员在民革中央、民革省委以及各级政治安排上担任职务。经过总支全体党员的团结协作，总支在1994年以来共三次获“民革全国先进基层组织”的光荣称号。
一、加强政治思想教育，活跃组织生活
在民革省委会正确领导和校党委的大力支持下，总支把提高党员的思想政治素质作为支部的首要任务，特别是在民革中央(关于加强和改进思想政治工作的意见)的指导下，总支就新形势下的思想政治工作作了新的思考、新的实践。
为了提高党员政治素质，总支组织党员认真学习邓小平理论。通过学习邓小平理论和江总书记“七一”讲话等，引导党员对形势有个正确的认识和分析，进一步增强党员走有中国特色社会主义道路的自觉性和坚定性；组织党员学习民革历史，开展孙中山先生研究活动，宣传孙中山先生的爱国思想，凝聚党心人心。另外，总支还抓住契机，紧跟形势，强化党员思想教育。在历年的政治事件中，是非分明，如组织批判“法轮功”，确保总支无1人练“法轮功”及协助学校做好“法轮功”练习者的教育转化工作。当前，广东开展“两思”教育十分必要，总支通过“两思”教育引导党员正确地、积极地、科学地思考问题，分析问题，从而达到在思想上认识上与中共中央保持一致。
在实践中，总支体会到，一个组织生活丰富充足的群体，其思想教育就容易进行，其思想政治工作往往也做得好。因此，总支把严肃认真的组织生活会、参观考察活动与轻松活泼的座谈会、联欢会相结合，唤起党员共同参与的热情。如出版墙报宣传民革的光荣历史；积极参加各种活动，如统战理论研究、台情研究、统战知识问答竞赛等活动，均受到奖励和好评；总支文体委员黎平海筹办文体活动不遗余力，多次在学校演出及有关活动中担任主持人；何修文指导排练的“美国四方舞”，总支老中青三代人都参加了；校党委组织的八个民主党派的多次联欢会上，总支积极参与，如歌咏比赛、“友谊天长地久”舞蹈表演赛等，且在每次比赛中均获奖。
通过加强学习和寓教于乐的组织生活，党员们不仅得到了学习和教育，达到了认清形势、释疑解惑的目的，增加了彼此的感情，一旦有了思想疙瘩也有了一个宣泄、排解、沟通的渠道，使他们得以心情舒畅地做好本职工作，参加党派活动的积极性大大提高，组织生活自然就规范化、制度化了。有效的思想建设使基层组织真正起到争取人心、凝聚力量的作用。
二、总支成为党员的大家庭
“群雁高飞，头雁领”，一个基层组织的思想政治氛围的好与坏，关键在于该组织的领导班子，尤其是第一把手。暨大总支的支委总是以身作则，带头做好、做细思想政治工作，使总支成为了党员们心中无所不谈的大家庭。每次组织生活，支委们总是提前到达会议室，准备好资料和茶水。平时，支委十分关心党员的工作和生活，如对党员的住房、职称晋升、子女上学，甚至婚姻、家庭等问题都尽力帮助。总支支委热爱民革组织还表现在对人才的珍惜和培养，他们积极向学校及民革省委会推荐总支党员，如在总支主委杜韵璜的努力和支持下，暨大总支多位党员担任各种职务，如成功推荐两位党员竞争上岗，王亚希任校教务处副处长，朱丽娜任校图书馆副馆长，此次学校仅有这两位民主党派女同志竞争上岗成功。以杜主委为核心的支委，使党员感到总支像个大家庭一样的温暖。总支一有工作，只要负责同志一号召，大家便积极响应，齐心合力，很快完成工作任务。如在民革省委每年赴粤北山区送医送药的扶贫活动中，总支的党员总是踊跃参与，献策献力。一位党员十分骄傲地说，我们是“招之即来，来之能战”。在刚结束的校民主党派干部学习班上，民革总支参加的人数及出勤率在八个民主党派中最高，受到大会表扬。这一切使总支树立了良好的组织形象，正如一位校长说“暨大八个民主党派中就数民革总支最活跃、最团结”。
由于暨大总支注意与校党委、统战部的联系和沟通，从而得到他们的大力支持，暨大总支的活动，学校都给予派车或提供场地。暨大校领导还常与民革党员开展谈心活动，让校领导及时了解支部的工作状况和党员的思想状况，为党员提供了与校领导畅谈思想，反映问题的机会。总支与支部党员、总支与校党委建立了和谐、团结的关系，这十分有利于民革工作的顺利开展，更使总支这个大家庭焕发了活力。
三、发挥“侨”宇特色，拓宽思想政治工作的范围
暨大是全国高校中招收港澳台及外国学生最多的学校之一。为此，总支在日常组织生活中充分发挥了学校的“侨”字特色和优势，组织生活和祖统工作结合在一起，开展得有声有色。总支要求党员与港澳台及外国学生广交朋友，特别是对台湾学生要多关心和帮助，为他们解决实际困难，让他们尽快适应大陆的环境，他们虽远离父母，但要让他们有回家的亲切感。
总支中不少党员多年来默默地、主动地做好这方面工作。如杜韵璜主委是台生心目中的良师益友，她对台生关怀备至，从生活上、思想上、学习上给予关心。总支祖统委员何修文为了利于台湾学生联络感情、沟通思想，在暨大成立台湾同学会；在推荐校学生干部时，他特意为台湾学生保留名额，鼓励他们多参加社会实践活动；多次组织台湾学生到暨大三个教育实践基地(位于广东省内贫困地区)参观、学习。特别值得一提的是，2m1年，何修文组织暨大台湾学生到东莞台商子弟学校参观时，了解到这所学校只设有初中部，没有高中部，学生毕业后只能流向海外或内地贵族学校，这很不利于孩子的教育。为此，他向暨大提出建议，建议暨大预科班为这些台湾子弟专门开设初、中、高三级班(相当于高中三年)，毕业后直接升上暨大本科，这样让他们能够接受费用远低于贵族学校而质量又有保证的名牌大学教育。他的建议得到了暨大、台商子弟学校、台湾学生与家长的多方肯定和支持，并很快行动起来，现在已开设了一个预科初级班。这件事引起台商们的高度关注，不时有一些台商上门或打电话咨询、了解情况。
总支在民革省委和校党委的支持下，近年先后几次组织暨大部分台湾学生到参观广东从化蓄能电站、孙中山先生故居、中山纪念中学及台胞投资兴办的企业等。台湾学生对参加这些活动反映很好，他们亲身感受大陆的实情，亲耳聆听了孙中山先生的遗训，并表示要对台湾亲友宣传大陆的情况，可见这是一个很好的宣传阵地。日常的点点滴滴，拉近了党员与台湾学生的心，增加了共识，建立了友谊，也逐渐培养了党员把做好祖统I作作为自己责任的使命感。
四、把好新党员的质量关，是做好支部思想政治工作的基础
为了把好新党员的质量关，总支制定“领导重视、专人负责、全党参与、依靠党委”十六字指导性方针，对发展对象实行全方位考察，绝不限于口头过问走过场。首先向发展对象的周围同事、单位了解一般情况，与其面谈掌握其入党动机、想法，也诚恳地征询中共统战部及基层组织的意见。随后采取自学的方式，要求其认真学习本党章程及党史，明确民革党员应当承担的责任和义务，最后根据申请人填写入党的申请表，经总支大会讨论表决通过，呈报民革广东省委会审批。为了进一步规范申请人的培训制度，近期总支已向学校党委、统战部提出了建议，建议利用学校现有的力量，在申请人正式加入—民主党派之前，对他们进行较为全面、系统的培训并形成制度，以确保新党员的质量。
总支认识到，发展新党员过份追求高级职称，必然在一定程度上堵塞了求贤之路。总支着眼中层，这一代中层，多数读了研究生，毕业后两年升讲师，再四、五年升副教授，年龄才三十五、六岁，春秋正富，可供总支从容选择推荐。另外，紧密联系初级职称人士，物色合适者先作社联人士，邀请其参加活动，增进感情和了解，等到了符合入党条件时就水到渠成。1995年至今，总支发展新党员25人，其中高级职称15人，中级职称10人，博士7人，平均年龄42岁。
五、党务、本职工作两手抓，思想政治工作取得成效
思想政治工作的开展，大大地调动了暨大总支党员的政治热情和工作热情，推动他们立足本职，勤奋工作，许多同志作出了突出的贡献。总支要求党员要严肃认真、积极主动地关注社会和学校的热点、难点问题，要以主人翁的态度发挥自2的聪明才智参政议政。近几年，总支抱着负责的态度，在调查研究的基础上向各级组织提交议案、提案十多篇。如原省政协常委陈谬《加速广东省信息服务发展的几点建议)，全国政协委员周天鸿《关于谨慎发展完善远程教育的建议》。此外，还结合暨大的中心工作和热点、难点问题及时向校领导反映民情民意，以利于化解矛盾，保持稳定团结局面。如何修文《在过渡时期如何做好港、澳、台学生的思想管理工作》，杜韵璜<关于进一步完善学分制的建议)、《关于暨南花园小区管理的意见和建议》，朱丽娜《关于图书馆管理的意见和建议》等建议，均受到学校领导的重视。
总支党员大多为教师及医生，针对这一特点，总支不仅把思想政治教育局限在政党方面，也注意对党员进行立足本职岗位、教书育人、治病救人、无私奉献的敬业爱岗教育，以响应中共中央提出的“科教兴国”的号召。他们在教学、科研、医疗方面工作勤勤恳恳、精益求精，不少党员已成为本单位的业务骨干，如周天鸿、王继群教授不仅在民革组织中担任领导职务，在本职工作中同样业绩显著，成为博士生导师；杜韵璜获“暨南大学十佳授课教师”的称号，何修文获“暨南大学先进教育工作者”的称号，王磊等多位党员被学校评为工作先进分子。党员们发扬暨南人的拼搏精神，为学校的中心工作——“211工程”作出了自己的贡献，也为暨大总支、为民革争光添彩。 (民革广东省委员会宣传处)
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