广东“两会”前奏
南方日报讯 (记者/李静睿 林亚茗 通讯员/林裕雄)安全事故已经成为少年儿童的第一死因。目前，我国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡。其中，因自救、急救教育不够，中小学生食物中毒、游泳等死亡的平均每天达40多人。农工党广东省委日前向省政协九届五次会议递交提案建议，教育部门应当牵头编写专门的急救自救教科书，出版适合不同年龄段学生生理与心理特点的本土教材，提高中小学生的自救能力。
一人遇险 四人身亡
据媒体报道，前一段时间，我省某市4名小学生在当地水库游泳时，其中1名学生遇到危险，其他3名学生急忙救援，不幸一同沉入水中，最终4人全部溺水身亡。有专家指出，通过安全教育，提高中小学生的自我保护能力，80％的意外伤害将可以避免。
卫生部的数字也显示，我国心脏骤停急救成功率不到1％，全世界的平均水平为2％，西方发达国家存活率为60％，美国一些城市高达74％。省农工党指出，发达国家成功率如此之高，与他们普及急救知识有很大关系，美国中学已全面开设急救课程。
从广东的现状来看，已有一些学校把这方面内容列入教学计划，教育系统也确实安排过一些青少年自我保护的教学内容，但都分散在学科教学中，侧重于让学生掌握有关的知识点，很少有规范性、实践性的系统学习过程，而且教师也缺乏这方面知识和经验。
防性侵犯艾滋病也应入自救教材
省农工党建议说，应由教育主管部门牵头，聘请有关专家，把系统全面的急救自救知识，如水灾、火灾、地震、海啸、滑坡、泥石流等自然灾害中逃生或自救方法，交通事故、煤气泄漏、溺水、农药中毒、外伤出血、内外科急症的急救知识，以及网络交友安全、毒品危害、性侵犯、艾滋病这些新型问题的自我保护措施，编写成专门的急救自救教科书，包括讲课和适合不同年龄段学生生理与心理特点的本土教材。
教育主管部门可选择若干所中、小学为试点，开设急救自救课程，纳入综合实践活动的教学内容，取得经验后逐渐向全省各所中小学推广。而在专门的急救自救教材编写出来之前，全省各中小学应在日常的教学当中，将急救自救知识渗透于生物、地理、物理、化学等教学之中进行讲述，还应聘请卫生、消防、交通等方面的专业人员进行知识讲座，并利用自习课经常性地进行实际演练，在课外活动中经常开展自救互救活动。
（编辑：黎家进 实习生：陈棉淳） | 
